“德国哲学家费尔巴哈说过，人活着的第一要务就是要使自己幸福。《幸福在哪里》这首歌为什么会流行？因为，幸福几乎是所有人向往而不可得的境界。今天，我想讲讲“幸福的教育”。——东湖中学校长钟如惠

4月10号上午9点，闹翻了全城的汉马正在浩荡上演，城市的另一头，有一群家长和学生却选择了坐在教室里，安静地听校长分享一本好书。

“虽然是校长读书会，但我今天是作为一名家长来跟大家交流。” 东湖中学校长钟如惠说，作为一名有着25年教龄的教育工作者，同时也作为一名父亲，他总在思索：如何让孩子幸福，并且持续拥有幸福的能力？ 

《做懂孩子的父母》一书中说，《论语》中探讨了一个人的成才之路，古人是按照伦理经验——社会经验——书本经验三个步骤孩子进行教育。钟如惠觉得，这种分类对应当下的家庭教育、社会教育、学校教育。

 “我们今天的教育有点走偏了，家长们只重视书本经验的教育。”钟如惠跟家长分解了教育的“教”字，“教”是由“孝与文”构成，这也说明了教育不仅仅给孩子提供书本知识，还包括孝文化在内的伦理教育和社会教育。比如，孩子请父母分享他的食物的时候，父母一定要欣然接受，并要展现出一种满足的表情，这是对孩子“爱心”的鼓励与奖赏。但现实中，有些家长要么忽视或无所谓“一口拒绝”，要么心疼地说“你自己吃”。而这些家长说得最多的一句话就是：“孩子还小呢，现在先把学习搞好，长大就懂事了。”

他说：“别指望孩子‘长大了就懂事了’，长此下去，小孩只会想到自己，不会考虑别人；只知道获取，不知道付出。我有时看到一些高分学生干出一些低情商的事，就哭笑不得，很为他们的未来担心。”

日前北京和颐酒店的女子遇袭事件，让女性自我保护再次成为热门话题。在读书分享中，钟如惠也特别提及到了性别教育和性教育这两个话题。“书中探讨了欧洲的性别教育和性教育，但这两项在我国的教育中经常被弱化。其实随着时代与社会的发展，这些教育已经迫在眉睫。” 钟如惠认为，性教育，是生理学教育的一部分，具体内容包括性生理教育、性心理教育、性道德教育。由于东西方文化背景不同，中国家庭、学校、社会皆缺乏对青少年的性教育机会，青少年也容易受到这方面的伤害。 “性教育需要从小做起。”钟如惠说，比如家有女儿的父母，在孩子小时候乘坐公共交通工具或者独自去公共场合时，要提前告诉她公交车上、公共场合有好人也有坏人，注意跟别人保持一定的距离，比如说告诉小姑娘：有些身体部位是任何人都不能触碰的，还要教授她一些必要的求助方式。在东湖中学，钟如惠也将性教育作为一项必修课，男女单独授课，让孩子们能在交流时大胆提问。

“有时候批评反而是一种强化，越批评他，他的不良行为反而越多。” 钟如惠很认同《做懂孩子的父母》书中的这句话。“中国的父母太容易苦口婆心、循循善诱、唠唠叨叨，殊不知，啰嗦就是一个反向强化剂。

钟如惠风趣地说，跟孩子相处和夫妻相处差不多，太爱念叨的妻子容易遭人烦，太爱啰嗦的家长也不受孩子喜欢。对于这两种家庭关系的正确的做法也是相通的“少说多做”。

钟如惠还在做高中班主任时，班上有位父亲早逝的女孩儿，在高一时突然迷上了言情小说，母亲喊她吃饭也不搭理，这位母亲不但没收了这本书，还不停地跟在女儿后面诉苦和念叨，不断把孩子逼上叛逆之路。“后来，我劝这位妈妈把啰嗦转化成关心的举动，晚上复习功课时准备一杯热牛奶，每周给出一定的倾听时间。”这个女孩逐渐体会到了母亲的良苦用心，高考成绩很好，现在职场也很顺利。

“无声的行动甚比有声的语言”，钟如惠说，优秀的孩子继承的是父母的优点，问题孩子继承的是父母的缺点。优质的教育总是潜移默化的，父母应该注重自己言行，努力用行动给孩子做出榜样。

父母不妨跟孩子分享工作上的小挫折

学生：我是东湖中学2015年毕业的学生郭晗琲，现在就读于中南财经政法大学。我今天特意来听钟校长的读书分享，觉得特别受触动。钟校长呼吁家长跟孩子多交流，让孩子能说出心里话。我想跟家长们说的是，青少年都有自己内心的小秘密，不要希望能有一蹴而就的亲子交流，也不要只做单方面的交流。我们建议父母也跟孩子们分享一些工作中的小故事，比如小挫折、小喜悦，让孩子也有一种分享对方心情故事的满足感，这样才能慢慢地彼此敞开心扉。

钟如惠：感谢毕业学生特意来学校听这场分享会，我觉得你的建议非常好，我也推荐给各位家长，跟孩子做彼此分享秘密的伙伴。

家长：这是我第三次参加长江日报举办的校长读书会，今天钟校长讲了尊重和顺应孩子的成长，我的孩子今年九岁，他很爱读书，每次放学回家都抱着书看，让我很欣慰。但他也常常耽误了做作业的时间，我提醒他也不怎么奏效，这怎么办呢？

钟如惠：家长们先要了解逆反心理的本质是不适应，他还不能理解有些规则或者说是习惯。做父母的要少说大道理，跟孩子讲明利害关系，多做一些引导的行动，比如设计一些工作内容，跟他一起回家“做作业”。

家长：我的孩子是高一学生，他很爱玩手机，怎么办？

钟如惠：玩手机这是个普遍现象，现在成人们都是手机控，也不要过于责备孩子。不让孩子玩手机或者上网是不可能的，因为他们会失去同伴间的共同话题，也会觉得自己落伍了。正确的做法是在周末合理规定玩手机或者上网的时间，允许他玩一些小游戏。

家长：我的孩子上高中了，他每天回家学习到很晚，我们家长很担心，怎么办？

钟如惠：高中课业确实很紧张，我觉得这位家长需要先了解其他同年级孩子的做作业情况，如果您的孩子比其他孩子的学习时间长很多，我建议家长跟老师、孩子一起分析原因，找到学习突破口。如果大家都是这么晚，家长们不妨用行动支持一下刻苦学习的孩子们，比如一顿可口的宵夜，一些鼓励的话语。

校长荐书：

1. 《破解幸福密码》 毕淑敏 著  毕淑敏从心理学、医学、人文科学的角度，通过案例为我们详细解答如何破解心灵锁链——自卑、抑郁、焦虑、悲伤、死亡恐惧等这些潜藏在意识深层的创伤，思考与探索和谐平衡的心灵艺术。2.《妞妞：一个父亲的札记》 周国平 著该书通过剖析生命的诞生与消亡的过程来辨析人生的意义和情爱的真谛。其行文的哲学意味，让人们在感叹一个具体生命生死的同时，也关注人类普遍的生命意识，将生命个体的悲剧意识泛化到人类的苦难中。3.《罗恩老师的奇迹教育》（美）罗恩·克拉克（著） 李文英（译）罗恩老师以一个客观的姿态，为我们呈现了美国基础教育的疲软无力。这对中国千千万万无条件膜拜美式教育的家长无疑是一记警钟。4.《培养独立的孩子——生存教育在美国》（美）黄全愈 著作者通过长期观察，深入研究美国家庭和学校的生存教育，用生动活泼、诙谐幽默的语言，把研究结果和许多真实的案例呈现在读者面前，其中包括美国孩子如何分工合作，如何推销自己的产品，如何跟伙伴们相处等。